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Etiquetas: [Relación de pareja]  
Fecha Publicación: 2016-12-07T07:40:00.000-05:00


Con ser necesarias las diferencias entre los sexos para propiciar los conflictos, no son suficientes ¿A qué se debe pues, a día de hoy, este conflicto de sexos en la especie humana? Creo que la acción precipitante hay que buscarla en el tipo y rapidez de evolución de nuestra sociedad. Por eso, y a modo de síntesis, en los diferentes capítulos se van describiendo la naturaleza de los conflictos, las diferencias que los favorecen, el escenario en que vivimos y los personajes que se mueven en él: las diferentes condiciones entre los sexos de sus patrones hormonales, de sus características físicas, del vigor y grado de premura de los impulsos sexuales; la orientación sexual, las diferencias entre los sexos en capacidades intelectuales, emocionales, de aprendizaje y de atención, e incluso de preferencias estéticas, así como los enfoques del amor y las consideraciones sobre la fortaleza biológica y vitalidad de unos y de otras, entre otros factores. Dr. Hugo Liaño.

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Etiquetas: [Maltrato]  [Relación de pareja]  
Fecha Publicación: 2016-12-06T22:33:00.001-05:00

Cuando un hombre y una mujer establecen una relación de pareja se abre ante ellos una amplia gama de posibilidades que incluyen la amistad, el amor y, aunque la sola palabra nos ponga la carne de gallina, también la violencia. La vida en pareja es algo sumamente complejo y en muchas ocasiones no corresponde con los finales siempre felices de los cuentos infantiles, ni con las esperanzas de una vida dichosa y apasionada que muchos jóvenes deban a su boda. ¿Por qué? ¿Qué pasa en la vida de una pareja que destruye ilusiones? ¿En dónde quedan los sueños del noviazgo de tener un amor único y verdadero para toda la vida? ¿Por qué las palabras ceden paso a los regaños y los manotazos? ¿Cómo es que la violencia se instala en la pareja y despliega todo un abanico de manifestaciones? ¿Y por qué continúa la vida en común? ¿Qué significa todo esto en la vida de las mujeres? ¿Y en la vida de los hombres? ¿Es posible -¡y realista!- pensar en un cambio? Estas y algunas otras preguntas guían a las reflexiones contenidas en este libro.

 En Al cerrar la puerta la autora expone los casos de diferentes parejas donde se dejan ver los diversos modos de violencia dentro de la familia: física, sexual, económica y emocional, y nos muestra los distintos comportamientos que asumen sus miembros dentro de la relación. La obra deja claro que la violencia no necesariamente es agresión física, y su lectura hará reflexionar a más de uno sobre su situación familiar. Si bien no existe una única solución, ofrece una guía de cómo comenzar a gestar el cambio. Además, el libro incluye referencias de espacios de atención para personas implicadas en una relación de violencia.

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Etiquetas: [psicología general]  
Fecha Publicación: 2016-12-06T17:32:00.001-05:00

El libro trata sobre las antiguas doctrinas constitucionalistas pasando por las escuelas morfológicas, para llegar al concepto unitario de la ciencia biotipológica.

Las técnicas somatotipológicas, debe tomarse dentro del contexto de la biotipología humana.

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Etiquetas: [Psicología del desarrollo]  
Fecha Publicación: 2016-12-06T15:28:00.000-05:00

Este libro que tienes en tus manos trata sobre los contenidos del módulo profesional de Autonomía personal y salud infantil. Dicho módulo es uno de los que hay que superar para llegar a ser Técnico Superior en Educación Infantil, título que pertenece a la familia profesional de Servicios Socioculturales y a la Comunidad dentro de la Formación Profesional de Grado Superior del sistema educativo español. Los epígrafes del interior se han estructurado en 9 unidades didácticas que cubren los contenidos mínimos propuestos en el Real Decreto 1394/2007 de 29 de octubre que legisla el ciclo. Teniendo siempre como referencia la normativa vigente, este libro está pensado para dotar al alumnado de herramientas suficientes para planificar, implementar y evaluar estrategias, actividades y recursos para la intervención y el asesoramiento en los ámbitos para el desarrollo de la autonomía personal y el cuidado de la salud infantil. En el texto que se incluye se ha pretendido hacer una síntesis de los conocimientos más importantes que la pediatría y la puericultura posee sobre la estimulación de la autonomía del niño y el cuidado de la salud infantil. Al crear el libro que tienes en tus manos hemos intentado confeccionar un manual provechoso y entretenido, que abarque todo lo que debe pero que no resulte tedioso, para aliviar así la fatiga de las clases diarias y procurar no hacerlas monótonas y poco participativas. Con esta intención hemos incluido actividades de instrucción y evaluación que promueven el aprendizaje significativo así como, tareas que ponen en contacto los contenidos y las nuevas tecnologías de la información y la comunicación, casos prácticos que permitan vislumbrar la futura vida profesional y una sección para la ampliación de contenidos con guías para la investigación. Estamos convencidos de que, si sigues con esfuerzo y curiosidad cada una las propuestas que te planteamos, acabarás descubriendo un interesante tema como es el desarrollo de la autonomía y el cuidado de la salud infantil.


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Etiquetas: [Relación de pareja]  
Fecha Publicación: 2016-12-06T13:17:00.000-05:00


Un libro definitivo para dejar de lado el estrés de ser padres y seguir disfrutando del día a día de la vida en pareja.

¿Estás pensando en tener un hijo, pero tienes miedo a que tu relación de pareja cambie de forma drástica? ¿Eres incapaz de ponerte de acuerdo cuando se trata de la educación de los niños? ¿Sientes que desde que tienes un hijo las relaciones sexuales con tu pareja han cambiado? ¿Cuáles son tus expectativas como padre/madre y qué esperas de tu pareja?

Ser padres es una experiencia positiva y enriquecedora pero no está exenta de dificultades. Cansancio, discusiones, falta de tiempo, trabajo, educación... Son muchos los cambios que atraviesa una pareja cuando decide formar una familia y de cómo los gestione dependerá su bienestar.

Gracias a los testimonios de muchos de los padres que acuden a su consulta, Rocío Ramos-Paúl y Luis Torres describen en este libro la repercusión que tiene en dos personas -conuna educación, unas expectativas y unas creencias distintas- la llegada de los hijos, proponen ideas y ofrecen herramientas y ejercicios para poder seguir disfrutando de la vida en pareja.


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Etiquetas: [Psicoanálisis y medicina psicosomática]  
Fecha Publicación: 2016-12-06T11:11:00.000-05:00

La histeria femenina fue diagnosticada por la medicina occidental antigua como una enfermedad que provenía de perturbaciones del útero y cuyo tratamiento era conocido como "masaje pélvico", que consistía en la estimulación de la zona de los genitales hasta llegar al orgasmo. El mismo Freud se interesó especialmente por la histeria y más cerca de nuestro tiempo la psicoanalista francesa Diane Chauvelot la caracterizó como un síntoma social. El origen de la histeria fue cambiando y lo sigue haciendo.

«Historia universal de la histeria» recrea algunas historias atravesadas por este síntoma: la mirada de la Medusa, la palabra que enamora en Sócrates y Alcibíades, el travestismo y la ambigüedad en Juana de Arco, o la seducción masculina del Don Juan.

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Etiquetas: [Psicoanálisis y medicina psicosomática]  
Fecha Publicación: 2016-12-05T23:10:00.001-05:00

Se trata de la (in)diferencia entre los sexos. Los autores y autoras aquí reunidos se acercan al gran tema de la relación hombre-mujer desde la psicología, el erotismo, la literatura, la cultura, el feminismo, el psicoanálisis, la política y, sin más, desde la vida amorosa. Se desarrollan, pues, diversas tendencias que conforman un libro no conclusivo pero iluminador de ese problema cuya solución sería tal vez la del “malestar de la cultura”.

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Etiquetas: [Psicopedagogía]  
Fecha Publicación: 2016-12-05T18:03:00.000-05:00

El libro La práctica psicopedagógica en educación formal y La práctica psicopedagógica en educación no formal son dos volúmenes de la misma obra que tiene la finalidad de ofrecer una visión de conjunto y coherente de la dimensión práctica de la intervención psicopedagógica, prestando atención a los factores, las variables y las condiciones que la caracterizan. Esta obra se dirige especialmente a los estudiantes del Practicum de Psicopedagogía, así como también a los profesionales de la intervención psicopedagógica. Al mismo tiempo, también puede ser de gran interés y utilidad para todos aquellos estudiantes y profesionales cuya actividad esté relacionada con la consecución del incremento de la calidad educativa de los contextos educativos mediante la intervención psicopedagógica.


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Etiquetas: [Tdah]  
Fecha Publicación: 2016-12-05T16:09:00.000-05:00
Millones de personas son conscientes de que pueden tener problemas en el colegio, en el trabajo o en sus relaciones sociales si no se concentran, se sientan con tranquilidad y terminan lo que han empezado. Y, sobre todo, si no se organizan. Pero, en el caso de muchos de ellos, lo que aparentemente es una cuestión de autodisciplina, en realidad es un problema neurológico innato: el TDA, o trastorno por déficit de atención. A través de historias en las que relatan las experiencias de sus pacientes, tanto adultos como niños, los doctores Hallowell y Ratey muestran las variadas formas en que el TDA se puede manifestar desde el carácter hiperactivo provocado por un estímulo concreto hasta la falta de atención motivada por la tendencia a fantasear en exceso y la espectacular transformación que puede derivarse de un diagnóstico y un tratamiento precisos. 

Al mismo tiempo, explican en qué casos y de qué manera la medicación puede resultar útil. Ambos autores han padecido el TDA, y por eso sus consejos sobre técnicas efectivas de modificación del comportamiento para superar el síndrome están ilustrados con sus experiencias personales. Tras reconocer que el impacto del TDA en las familias y en los cónyuges de quienes lo sufren puede llegar a ser insoportable, los doctores Hallowell y Ratey también ofrecen soluciones concretas para las personas próximas a las pacientes, incluyendo profesores y terapeutas. Este libro, así, proporciona un esclarecedor análisis de un problema que hasta hace muy poco no había sido convenientemente identificado. Se trata de una obra dirigida a cualquier persona interesada en el funcionamiento de la mente humana.

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Etiquetas: [Tdah]  
Fecha Publicación: 2016-12-05T13:16:00.000-05:00

Niños movidos y desatentos en relación a los aprendizajes ha habido siempre. La novedad radica en la mentalidad contemporánea, ligada a la prisa y a una noción del tiempo que no contempla la espera ni el tiempo para comprender. El libro quiere poner el énfasis en señalar la importancia de la subjetividad en todo el proceso de comprender el TDAH: la subjetividad de la época en primer lugar, ligada a lo fast. La subjetividad de los sujetos diagnosticados de TDAH, cuyos cuerpos agitados expresan así un malestar que confluye en unos síntomas, pero que responde a situaciones muy diversas. Y la subjetividad de los profesionales que intervienen: educadores y clínicos, que no pueden pensarse fuera del cuadro en el que se dibujan junto a los pacientes o educandos.

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